学生眼中的‘我’

教第二批‘大’学生（四十岁之上的学生），之前好担心不知效果如何？。。。终于来到第三阶段的尾声，学生都在‘依依不舍’情形之下告别了，只等待下学期的会面了。。。

学生眼中的‘自己’：
-小只，亮丽，严肃，淡定，理性，智慧，有条不紊，教课容易明白。。。惟一可惜大多数学生的‘英文’程度不高，课堂的额外资料大多看不太懂，所以需要‘翻译’的多一层功夫或另外找资料了。。。
然而有心不怕迟，学生与我终在各自的努力下，把问题克服了。。。所以‘字典’是非常重要的工具。此外，‘多发问自己不懂的地方/东西’态度也很重要。。。因此，大伙在彼此学习的态度下，完成这学期的功课与课程。。。我也当中学习到学生们的文化，马来语言口语化也在耳濡目染下学到不少了。

批改完学生功课，报告与观赏课堂现场表现，果然没有让我失望，有时他们比年轻学子更努力呢！（连续一个月每天上课12小时，四十岁的你还能吗？果然是不容易的任务。